Joana Perry é designer. A sua investigação une o design  com o ensino, numa procura da construção de espaços inclusivos, tendo como foco o trabalho com a neurodiversidade. A cor representa uma parte importante no seu trabalho ao criar ligações entre espaços, sentidos, indivíduos e sociedade. Neste Psicologia Para Todos, mostra-nos com estas salas podem ser utilizadas em terapia ou até no ensino de pessoas com necessidades especiais.

Qual a diferença entre viver e existir? Raul Guimarães Lopes, psiquiatra e psicoterapeuta existencial,  responde a esta questão e explica o que é a escola existencial da possibilidade.

Pretende reduzir o estigma da doença mental atuando em crianças do ensino básico. É um projeto finalista dos Angelini University Awords das alunas de Psicologia Inês Fernandes, Sara Calado e Sara Moreira, acompanhadas pela professora Luísa Ribeiro. Veja conhecer o D-Fox.

O que se passa na mente de um individuo quando recebe um estímulo linguístico? A resposta trazida pela investigadora Sílvia Araújo, da Universidade do Minho, que explica o diálogo entre a linguística experimental e a psicologia.

A perícia sobre a personalidade destina-se a auxiliar a justiça. O psicólogo forense Mauro Paulino ajuda-nos a perceber este instrumento e quais os desafios do psicólogo neste contexto.

A negligência é a dimensão mais percecionada pelas crianças na rejeição parental. Estará o mundo laboral preparado para respeitar o espaço da maternidade? Que impacto tem a rejeição parental no futuro de uma criança? Para responder a estas questões, convidámos Ana Rita Reboredo, psicóloga educacional e investigadora do ISPA.

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